Конкурси, гранти...

Конкурси 

Результати конкурсу читацької активності (I півріччя 2016-2017 н.р.

2.      Шевченко Андрій (2А)          49
3.      Нужний Єгор (2Б)                    44
4.      Третяк Карина (4А)                 41
5.      Лиса Анна (6А)                           40
6.      Білоус Ксенія (2Б)                    39
7.      Форостенко Кіра (4Б)              38
8.      Кривонос Настя (4А)               35
9.      Нетребенко Маша (3Б)           32

 10.    Кобзар Поліна (4Б)                  31
11.     Саплін Єгор (3Б)                        30

12.     Чернова Аліна (2А)                  29
13.      Вовк Настя (3А)                        27
14.      Стоячко Діма (4Б)                   26
15.       Логінов Юра (4А)                    25


Примітка: цифра проти прізвища - кількість видань, які                        
учень взяв у бібліотеці протягом півроку

Конкурс-огляд 
на краще збереження підручників у 2016 – 2017 н.р. 
                                       Найкраще зберігають підручники учні таких класів:

2А,  3Б,   4Б,  6А,  7Б,  8А,  11Б – молодці!


Клас
Класний керівник
Стан підручників
Учні, які отримали зауваження за погане збереження підручників
2А
Лисенко О.О.
Учням оголошено подяку за збереження  підручників.
2Б
Гондар М.В.
Стан підручників гарний.
Зауваження отримали Корнюшина, Юсов
3А
Прокопенко О.О.
Стан підручників гарний.
Зауваження отримали Багдасаров, Вовк, Оленець.
3Б
Кунах А.С.
Учням оголошено подяку за збереження  підручників.
4А
Дернова А.О.
Стан підручників гарний.
Зауваження  отримали Безденежна, Копишев, Кривонос, Семенюк.
4Б
Липка Н.І.
Учням оголошено подяку за збереження нових підручників.
5Б
Оношко А.О.
Стан більшої частини підручників задовільний
Зауваження мають Назарко, Малишкін, Максименко, Сторожук,  Довженко
6А
Портяненко Т.І.
Учням оголошено подяку за збереження  підручників.
6Б
Сурган В.С.
Стан підручників
задовільний
Зауваження отримали Богунов, Галагуз, Грушанські М. і Н., Кононенко, Абрамов,  Дектярьов, Долідзе, Гумен, Кручек, Кузьменко, Овчаренко, Сергієнко,  Хомицька.
7А
Андрушко А.Л.
Підручники нові
Не обгорнули підручники: Ковальова, Мейко.
7Б
Класс Н.П.
Класу оголошено подяку за збереження  нових   підручників.
8А
Філоненко С. В.
Учням оголошено подяку за збереження  нових підручників.
8Б
Ковтун Т.А.
Підручники нові
Не обгорнули підручники: Батраченко, Дегтярьов.
8В
Тараненко О.В.
Підручники нові
Зауваження мають  Жовтоножко, Одновол
9Б
Кондратенко Т.В.
Стан підручників
задовільний
Зауваження мають: Кондрацький, Соболєв, Жеронкін, Магденко, Надєєв, Шапранов, Шугурова, Куріло, Хуссін.
9В
Комарова М.В.
Стан підручників
задовільний
Зауваження мають: Чубич, Воловик, Судавцов, Степко, Міткалов, Сажин, Слінченко, Семидоцький.
10Б
Зубарєва Ю.С.
Стан підручників задовільний
Зауваження мають: Баєв, Глушак, Жихарєв, Кабаков, Онуфрієнко, Черевко.
10В
Кордрацька О.Г.
Класу  оголошено догану за безвідповідальне ставлення до книг (підручники не обгорнуті, не підклеєні,  не закріплені за конкретними учнями; зберігаються у загальних купах).
11Б
Попач Л.В.
Учням оголошено подяку за збереження підручників.

=======================================================
Місячник шкільних бібліотек- 2016

     Місячник шкільних бібліотек у школі-інтернаті № 4 м.Запоріжжя  виявив дітей, охочих до написання власних творів у казковому жанрі. На запропоновану тему «Жила-була книжка»  написали твори учні 2 – 6-их класів: Бахтіни Аміна і Настя, Нетребенко Маша, Вовк Настя, Кобзар Поліна, Бондаренко Карина, Кручек  Данило, Сергієнко Вадим. Замітки про роль книги написали Долідзе Орина, Маслов Володимир, Васильченко Катя, Ліпаніна Єва,  а Сарана Максим і  Болібрух Віка прикрасили їх власними малюнками.  Не залишилися осторонь і батьки молодших школярів: у роботах дітей відчувалась їхня допомога.
     Дуже цікаву і зворушливу історію вигадав учень 6Б класу Кручек Данило. Герої його казки  «Книга щастя» - це бідні селяни, мати, батько і дочка Маруся. Вони   живуть у давні часи, коли шанується лицарство. Саме лицар допомагає бідній родині щасливо зустріти Новий рік. Його жертва нібито і незначна: він додає грошей, яких не вистачало батькам Марусі, щоб купити їй в подарунок омріяну книгу. Але здатність на самопожертву виявляють усі герої казки: матір дівчинки згодна навіть продати корову-годівницю Мотьку,  аби смачно пригостити сім’ю у свято. На диво, не виявляє ніякої користі і жінка, котра хоче придбати корову:  вона, ніби чаклунка, дає дуже багато грошей, а сама зникає у тумані. Врешті-решт, коли члени родини зустрічають свято, виявляється, що й корова повернулась до хліву, і дівчинка отримала чудесну книгу, і безпритульне кошеня знайшло у цих людей дім і тепло. Так і повинно бути: щастя завжди приходить у дім, де панує любов, добро і здатність його мешканців зробити для рідних все можливе і, навіть, неможливе, як у справжній казці.
     Під час місячника було створено колективний плакат «Із історії  книги. Давня книга», у статтях і малюнках якого розповідається про шлях книги до бумаги: глиняні таблички, папірусні сувої, книги зі сторінками з пергаменту, перші книги, друковані на бумазі.
     Учні 3-4-их класів прийняли участь у квесті «Цей герой мені знайомий» - за народними і літературними казками, а також за мультфільмами і серіалами.
     Дівчата 2-5-их класів змагалися під час лінгвістичної гри «Міні-історія про ляльку».
     У ході години цікавих повідомлень  «Бібліотечний калейдоскоп» читачі читального залу дізналися про те, що італійський видавець Дж. Капуано започаткував особистий проект – букросінг, котрий підтримали у всьому світі.  Проекти по створенню буктрейлерів,  книжкових презентацій,  віртуальні книжкові виставки, що представлені   на просторах Інтернету, викликали інтерес.
    Під час проведення конкурсів учасники і переможці були нагороджені іграшковими медалями, оплетеними нитками-павутинками -  «Від Людини-Павука», адже  благородний супергерой  Пітер Паркер, дуже популярний у дитячій  читацькій аудиторії  і  відомий як людина-павук, у 2017 році святкуватиме свій 55-тирічний ювілей.






Итоги квеста, посвящённого Всемирному дню кошек

(2015-2016 н.р.)

Победители  квеста – знатоки произведений
о  котах  и  кошках (цифра против фамилии – это количество названных произведений)

Кузыч  Маша (3Б) –        29
Гнатко София (3Б) –       25
Деревянко  Дима (3Б) –  20                       
Хуссин  Танвир (3Б) –    20
Назарко  Эдик (4Б) –      20  

Активные  участники  квеста

Коломин  Богдан (4Б) –  17
Братусь Настя (3Б) –       15
Гулей  Данил  (4Б) –        14
Вовк  Данил  (3Б) –          11
Магденко  Настя (3Б) –   11
Новиков  Ваня  (3Б) –      11
Буряк Настя (4Б) –           11
Третяк  Карина (3А) –     10
Буджак  Маша (3Б) –       10
Ситникова Сабрина(3Б)-10
Кононенко София (5Б) – 10
Кащенко  Маша (3Б) –      9
Форостенко Инга (4Б) –    9
Волков  Ярослав (4А) –     7
Балашова  Таня (4Б) –       7
Овчаренко София (5Б) –   7
Кручек  Данил (5Б) –         7 

Вікторина за казками «Цей герой мені знайомий»
Перед початком вікторини можна вкотре підняти тему ролі книги і уважного читання за допомогою невеличкого інсценізованого діалогу між бібліотекарем (вчителем) і Незнайком:

Загадка: Дуже я потрібна всім – і дорослим, і малим.
               Всіх я розуму учу, а сама завжди мовчу.
Про неуважне читання:
Незнайко:Хто це вигадав про мене: «не читав Незнайко книг»?!
Я читаю і щоденно проковтнуть чимало встиг.
Без затримки, без запинки прочитав я всі книжки – від картинки до картинки, ну а потім – навпаки.
Все я знаю про Мазая, про старого дивака,
Він же завжди у трамваї «Зайцем» їздить без квитка.
Змій Горинич був слугою, Бармалей у морі жив,
А із Бабою Ягою Буратіно подружив.
Ви переконайтесь, діти, знаю я усе на світі!
Знаю: діти вчаться в полі, а комбайн працює в школі;
Знаю: нас стрижуть в лікарні, а лікують в перукарні!
А книжки беруть в аптеці, ліки – у бібліотеці.

Бібліотекар: Сумніваюсь я , однак… Може, це не зовсім так?
Може, діти вчаться в школі, а комбайн працює в полі?
А лікуються в лікарні, і стрижуться в перекурні?
Ліки всі беруть в аптеці, а книжки в бібліотеці?

Незнайко: Зрозумів я: щоб багато знати, треба уважніше читати.

На вікні лежала книжка, вітерець підкрався нишком,сторінки погортав, каже:
-Вже я прочитав
-А про що ця книжка? – хитро свиснув шпак до вітру.
-Та… вона,- вітерець шумить,- з мене вивітрилась вмить!
   Хай цей вірш запам’ятає, хто отак книжки читає.

Відгадайте казки і їх героїв

*Що за хатка на узліссі вся ворушиться, дрижить.
  Де не взявсь — кабан біжить. Тут і вовк іде, й ведмідь —
  Кожен в хатці хоче жить. Та вже тісно їм усім —
  Ось-ось-ось порветься дім. Що ж за дім такий лежить,І ворушиться, й дрижить?
                                                                                                                             (Рукавичка)
*Скільки звірят  помістилося  в рукавичці? (Шість). Хто автор казки, про яку щойно
    йшлося? (Народ)
*Я бичок-третячок, смоляний в мене бочок,
  Із соломи дід зробив, бік смолою засмолив.  (Солом’яний бичок)
*Підробив він голосок, став тонким співати,
  Здогадалися вони - це не їхня мати. (Вовк і семеро козенят)
*На ведмежій дужій спині сидить дівчина в корзині.
  Там тихенько заховалась, до ведмедя не озвалась. (Маша і ведмідь)
*Никогда ему не верьте, хоть он скажет, что бессмертен.
  Состоит он из мощей,  отвратительный…(Кощей).
*Як метелики кружляли і нектар з квіток збирали,
  Дюймовочку привітали, крильця їй подарували. (Ельфи)
*Вона діду говорила, що давно трави не їла
  І водиці не пила — клята баба не дала.  (Коза-Дереза)
*За три копи куплена, на півбока луплена. (Коза-Дереза)
*Мишка шкоди наробила: хвостиком яйце розбила,
  Але хтось сказав на те: «Золоте знесу яйце». (Курочка Ряба)
*Я дівчинка малесенька, я ніжна і гарнесенька.
  На світ з’явилась з квітки. Впізнали мене, дітки? (Дюймовочка)
*Скорей бы приблизился вечер и час долгожданный настал,
  Чтоб мне в золочёной карете поехать на сказочный бал.
  Никто во дворце не узнает, откуда я, как я зовусь,
  Но только лишь полночь настанет — к себе на чердак я вернусь.(Золушка)
* Из чего волшебница сделала Золушке выездной экипаж?
   Карета – из тыквы, лошади – мыши, кучер – крыса, шесть лакеев – ящерицы.
*Героїня казки Андерсена, яка завдяки своєму доброму серцю перемогла Снігову
   Королеву. (Герда)
*Він не тигр і не комашка, не котисько і не пташка.   Він знімається в кіно
  і відомий всім давно. Та й пізнать його неважко, це вухастик (Чебурашка)
*Чебурашка путешествовал в ящике (с апельсинами), а поселился (в телефон. будке ).
*Как звали  кота, который хотел подружиться с мышами? (Леопольд)
*Какого мальчика звали дядя (Фёдор), в какую деревню он отправился жить? (Просток
*Как звали галчонка из Простоквашино? (Хватайка)
*Мальчик, выросший в волчьей стае… (Маугли)
*Слепой жених Дюймовочки. (Крот)
*Ім’я подруги семи гномів. (Білосніжка)
*Принцессі постелили ліжко з багатьох перин, а їй всю ніч щось дошкуляло і вона від
  невідомої незручності не виспалась.  Що їй заважало? (Горошина під перинами )
*Який казковий герой народився з горошини? (Котигорошко)
*Что удав никак не мог передать мартышке? (Привет)

Сказочный мальчик, совершивший путешествие на домашней птице (Нильс на гусе)

*Как звали девочку из зазеркалья? (Алиса). Как она там оказалась?( Наздоганяла
   Білого Кролика і опинилась у незвичайній країні)
*Лісом, де пугачик гука,Пиріжки несе онука.
  До бабусі йде дівча, раптом вовка зустріча.  (Червона Шапочка)
*Старенька бабуся у лісі жила, гостинці онучка для неї несла.
   Хто дівчинку цю по дорозі зустрів? Як казка ця зветься, хто б відповів? (Черв.Шап.)/
* До школи прямує хлопчак дерев’яний, чомусь потрапляє у цирк полотняний.
   Відома ця книжка тобі, чи не так? Як зветься цей дерев’яний хлопчак? (Буратіно)
*У отца был мальчик странный, необычный, деревянный.
  Но любил папаша сына — шалунишку (Буратино)./
*Какое отчество у Буратино? (Карлович). Вкакой стране жил Буратино? (В Италии)
*На городі виростала, восени велика стала.
   Дід почав усіх гукати: час красуню витягати. (Ріпка)
*Хто утік від баби з дідом, не міг усидіть на вікні,
  Зустрів у лісі різних звірів і кожному співав пісні? (Колобок)
*Я звірят усіх лікую, від халеп різних рятую.
   Вилікую всіх за мить, бо я доктор (Айболить).
*Он сластёна, любит мёд, в гости ходит круглый год,
   И поёт он песни вслух – медвежонок (Винни Пух).
*Что у Винни Пуха в голове вместо серого вещества? (Опилки)
*Чим найбільше пишався маркіз Карабас-Барабас? (Бородою)
*Найнеобхідніша річ для двірника і Баби Яги. (Мітла)
*На якій планеті побував Незнайко? (На Місяці)
*У якій казці усі герої – овочі і фрукти? (Пригоди Цибулино)
*Як звали трьох поросят із казки «Троє поросят»? (Ніф-Ніф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)
*Який український письменник розповів про незвичайні пригоди в Лісовій школі?
  (Всеволод Нестайко)
* Що загубила Попелюшка після балу? (Кришталевий черевичок)
*Какой цветочек просила младшая дочь у отца в народной сказке? (Аленький)
*В какой сказке есть остров Буян? («Сказка о царе Салтане»)
*У какого сказочного зверька был хрустальный дом? (У белки)
*Они жили в ветхой землянке ровно 30 лет и 3 года. (Старик со старухою)
*Как звали царя, у котрого был петушок, кричавший «Кири-куку! Царствуй лёжа на боку? (Дадон)
*Рыбу можно ловить на наживку, но один сказочный герой ловил на хвост. Кто это такой? Что он при этом приговаривал?
*Кто делил урожай на вершки и корешки? (Медведь и мужик)
*Как звали героинь из сказки «Морозко»? (Настенька и Марфуша)
*В какой сказке запятая влияла на жизнь и смерть человека? («Казнить нельзя помиловать» - фраза из сказки «Двенадцать месяцев»)
*Что подарила змея Скоропея Ваньке за то, что он её спас? (Волшебное кольцо)
*Спутник лисы Алисы (Кот Базилио)
*На кого работал  Балда, герой сказки Пушкина? (На попа)
*Вспомните второе название героев: лягушка – квакушка
сивка – бурка
баба Яга – костяная нога
коза – дереза
лисица – сестрица
петушок – золотой гребешок
зайчик – попрыгайчик
старичок – боровичок (домовичок)
конёк – горбунок

Вікторину підготувала бібліотекар Полякова Н.В.

Немає коментарів:

Дописати коментар

Підписатися на: Дописи (Atom)